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Schulentwicklung

Schulentwicklung 2010 bis 2015 im Überblick / Prozessqualitäten Schule

Folgende Inhalte wurden in den einzelnen Schuljahren entwickelt und sind seitdem Bestandteil des Schulprofils.

2010/11

Sozialerziehung und Vermittlung von Werten

  • Entwicklung des Sozialzielekatalogs
  • Philosophische Projektwoche
  • SchiLF s "Werteerziehung in der Grundschule",
    "Mit Kindern philosophieren"
  • Ausbildung von Streitschlichtern
  • Durchführung der Ökotrophy (jährl. 4 Wochen)
  • Teilnahme am Ramadama der Gemeinde

Intensivierung der Lesekompetenz-Förderung

  • Zusammenarbeit mit der Stiftung für Pöcking (Lesepaten der Stiftung außerhalb des Unterrichts, Teilnahme am Bundesweiten Vorlesetag)
  • Jahrgangsstufen-übergreifende Lesepatenschaften
  • Regelmäßige Autorenlesungen

Gesundheits- förderung

  • Teilnahme am Programm "Klasse 2000"
  • Jährlich wechselnde Projekttage (z. B. "Skipping hearts", Eisrettungstraining, Baderegeltraining)
  • Teilnahme am Schulfruchtprogramm

Schulleben

  • Neugestaltung der Begrüßungsfeier am
    1. Schultag
  • Neugestaltung der Feier zur Verab-schiedung der 4. Klassen
  • Teilnahme an der Aktion "Geschenke mit Herz"
  • Gemeinsame Feiern der "Schulfamilie" (Adventsfeiern, Erntedank)

Förderung der Identität mit der Schule / Darstellung der Schule nach außen

  • Schulfarben, Schullogo, Schulkleidung, Gestaltung der Elternbriefe und des Schriftverkehrs
  • Einführung des Jahrbuchs
  • Entwicklung einer Homepage

2011/12

Sozialerziehung und Vermittlung von Werten

  • Überarbeitung des Time-out-Programms
  • Multiplikatoren- ausbildung des Kollegiums "Aufg`schaut" Selbstbehauptung und Zivilcourage
  • Professionalisierung des Kommunikations-verhaltens
  • Teilnahme an der Aktion STAdtradeln

Intensivierung der Lesekompetenz-Förderung

  • Regelmäßige Besuche in Buchhandlungen

Schulleben

  • Neugestaltung der Schuleinschreibung (Theaterstück)

Förderung der Identität mit der Schule / Darstellung der Schule nach außen

  • Weitere Ausgestaltung des Schriftwesens
  • Einführung des Schulkalenders

Teambildung und Lehrergesundheit

  • Gemeinsame Aktivitäten des Kollegiums in der Freizeit

2012/13

Sozialerziehung und Vermittlung von Werten

  • Formulierung: "Grundsatz unserer Gemeinschaft"
  • Überarbeitung des Regelwerkes
  • Gestaltung und Einführung der Schultagebücher
  • Ausbildung von Schülern zu Ersthelfern

Schulleben

  • Aufbau einer Partnerschaft mit einer Schule in Bailor, Sierra Leone, (Spendenaktion "Run for help")

Förderung der Identität mit der Schule / Darstellung der Schule nach außen

  • Überarbeitung der Formulare für das Kollegium
  • Überarbeitung der Info-Broschüre "Unser Grundschul-ABC"
  • Einführung der "Klassenmappen" als Info für Vertretung und mobile Reserve

Teambildung und Lehrergesundheit

  • Jährliche SchiLFs

2013/14

Sozialerziehung und Vermittlung von Werten

  • Überarbeitung der Schultagebücher
  • Überarbeitung der Pausenregeln
  • Einführung von regelmäßigen Klassensprecher-versammlungen
  • Professionalisierung des Kommunikations-verhaltens /Feedback geben
  • Einführung der jahr- gangsübergreifenden Klassenpatenschaften

Intensivierung der Lesekompetenz-Förderung

  • Durchführung einer Projektwoche "Lesen- Alles rund ums Buch"
  • Einführung der jährlichen Büchertauschbörse

Gesundheits- förderung

  • Einführung der Hockey-AG

Schulleben

  • Einführung regelmäßiger Klassensprecherver-sammlungen
  • Intensivierung der Partnerschaft mit der Schule in Bailor, (Spendenaktion "Read for help")

2014/15

Sozialerziehung und Vermittlung von Werten

  • Individualisierung der Schultagebücher
  • Einführung der Lernentwicklungs-gespräche in der
    2. Jahrgangsstufe

Schulleben

  • Erarbeitung des KESCH-Konzepts in Kooperation mit dem Elternbeirat und Gestaltung des Info-Flyers für neue Eltern
  • Intensivierung der Partnerschaft mit der Schule in Bailor, (Spendenaktion "Swim for help"